Učebná látka:
V triede boli študenti úplne ticho. No keď vošla profesorka do triedy, všetky hlavy sa otáčali len za ňou. V triede nastal mierny rozruch, sprevádzaný šumom.
„ Dobrý deň!“ pozdravila študentov s miernym úsmevom na perách.
„ Som Julianna Laxiss a budem vás učiť Transfiguráciu.“
Profesorka pomaly očami behala po triede. Hľadala Bystrohlavčanov, žiakov svojej fakulty. Keď ich našla, spokojne sa usmiala a pokračovala ďalej.
„ Ako viete, Transfigurácia je ťažká. Aby ste jej pochopili, musíte dávať veľký pozor a samozrejme, malo by vás to aspoň trošku zaujímať...“ Julianna dohovorila a pred nič netušiacimi študentmi sa premenila na huskiho, sibírskeho psa... http://www.mundoadolescente.com.br/photo/gal_4/animais002.jpg
Chvíľku zostala v tejto podobe, a keď si ju žiaci poprezerali, vrátila sa do podoby profesorky.
„ Pevne dúfam, že väčšina z vás už onedlho zvládne podobné premeny.“ Veľavravne sa usmiala a potom pokračovala.
„ A teraz, prejdime k učivu, aby sme zbytočne nezdržovali.Na týchto hodinách sa budeme zaoberať RP...Inak povedané- RolePlay..V preklade do nášho jazyku..Je to hranie úloh.Vy hráte svoju a ja tak isto..Na Rookforte sa správame ako čarodejníci.Vy ste študenti a ja vaša profesorka.Problémy z „ iného sveta“ nechávame tak a tu si tvoríme inú osobu.Vdaka RP jej tvoríme vzhľad, činnosť, povahu, schopnosti...Hlavným cieľom našich hodín je naučiť vás vžiť sa do svojej osoby.RP používame vo Veľkej sieni, Temnom lese...Tí najlepší z vás, ktorí sem budú chodiť každý rok, dostanú špeciálne ocenenie- Majster RPG...
A teraz sa pozrite sem!“ Julianna vzala do bledých upírskych prstov kriedu a začala písať na tabuľu:
Činnosť, ktorú vykonávame zapisujeme do hviezdičiek *...Píšeme ich na začiatok a koniec činnosti.Činnosť, ktorú vykonávame, vždy píšeme v 3.osobe jednotného čísla...
PRÍKLAD 1: *príde do klubovne* Ako sa tu mávate?
PRÍKLAD 2: *prišla do triedy* Vytiahnite si pergameny* milo sa usmeje*
„ Vďaka tomuto obohatíte svoje rozhovory s inými osobami. Samozrejme, každá osoba je omylná a nedokáže všetko.Nájdu sa však aj takí jedinci, ktorí si myslia pravý opak a všemožne sa snažia vnútiť svoj názor aj ostatným....Musíte však pochopiť, že žiaci sú sotva múdrejší ako ich učitelia alebo iní kvalifikovaní čarodejníci.
Tomuto sa však budeme venovať budúcu hodinu.Teraz je čas na domácu úlohu. Vezmite si pergameny, brká a píšte si.....“ v triede sa ozval ľahký šum, ktorý bol veľmi upokojujúci.
Profesorka sa zhlboka nadýchla.
„ Premyslite si to, čo som vám dnes povedala..Prosím, na úlohe si dajte záležať, pretože od nej sa bude vyvíjať vaša osoba na Rookforte...Chcela by som od vás, aby ste mi napísali niečo o svojej osobe....Jej rasu, povahu, výzor...Jednoducho sa chcem o vás niečo dozvedieť. Je to jasné? Neželám si, aby ste mi písali vety typu: Som víla.Som krásna. Mám ružové krídla...
Pekne rozvíjajte vety. Čím budú krajšie úlohy, tým očakávajte aj super známky...Úloha nech má minimálne 50 slov.A pripíšte mi tam aj miesta na Rookforte, ktoré najčastejšie navštevujete...
Otázky ohľadom úloh alebo predmetu píšte do Otáznička na škole. Ja si tam vaše dotazy nájdem a čo najskôr vám odpíšem.
Úlohy mi zasielajte do 15.9.2006, do 23:59....
Nezabudnite sa mi pod úlohu podpísať menom, ktoré používate na Rookforte a pripíšte mi aj vašu fakultu..
Ak niekto neurobí úlohu, očakávam jeho Ospravedlnenku na mail, kde majú chodiť úlohy, presne do toho istého termínu, ktorý som zadala na vypracovanie úloh. Chcem aj dôvod, prečo úlohu nevypracoval. Dôvod však taký, aby som ho mohla akceptovať!Nezabúdajte, mám zoznam žiakov, ktorí sa zapísali na daný predmet....Ďakujem...
A pozerajte si aj stránku http://www.transfka-transfiguracia.estranky.cz
Nájdete tam učebné látky....Môžete ísť!“
Sem napíšte úlohu a nezabudnite sa podpísať!